Source: Saberes: Interdisciplinary Journal of Philosophy and Education; Vol. 24 No. 1 (2024): Saberes: Revista Interdisciplinar de Filosofia e Educação; AR03 ; Saberes:

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MNEMOSYNE AND LEARNING: A Brief Reflection on Memory from Plato's Phaedrus and its relationship with Contemporary Times ; MNEMOSINA Y APRENDIZAJE: Una breve reflexión sobre la memoria a partir del Fedro de Platón y su relación con la época contemporánea ; MNEMOSINE E APRENDIZAGEM: Uma Breve Reflexão sobre a Memória a partir do Fedro de Platão e sua relação com a Contemporaneidade

Authors : de Souza, Paula Oliveira; Alves, Tarso Ferreira

Subjects: Memória; Platão; Contemporaneidade

Source: Saberes: Interdisciplinary Journal of Philosophy and Education; Vol. 24 No. 1 (2024): Saberes: Revista Interdisciplinar de Filosofia e Educação; FI03 ; Saberes:

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TESSITURA DO ERRO E SUAS CAUSAS ENTRE ENTENDIMENTO E VONTADE NA FILOSOFIA DE DESCARTES

Authors : Braga, Lélio Favacho; Braga, Aline Nascimento; Silva Alves, Maria Gilvania da Silva Alves

Subjects: Descartes; Vontade; Erro

Source: Saberes: Interdisciplinary Journal of Philosophy and Education; Vol. 24 No. 1 (2024): Saberes: Revista Interdisciplinar de Filosofia e Educação; FI02 ; Saberes:

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UN COLABORADOR EN LA CONSOLIDACIÓN DEL MOVIMIENTO NATAL: EL PAPEL SOCIOEDUCATIVO DE DOM ANTÔNIO SOARES COSTA : o papel socioeducativo de Dom Antônio Soares Costa ; Um colaborador à consolidação do movimento de Natal: o papel socioeducativo de Dom Antônio Soares Costa

Authors : Ribeiro da Silva, Roberto

Subjects: História da Educação. Movimento de Natal. Dom Antônio Soares Costa. Ensino de Filosofia; Historia de la Educación. Movimiento de Natal. Don Antonio Soares Costa. Enseñanza de la Filosofía

Source: Knowledge: Interdisciplinary Journal of Philosophy and Education; Vol. 22 No. 1 (2022): Saberes: Filosofia e Educação; 160-174 ; Saberes: Revista Interdisciplinaria de

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Editorial

Authors : Menezes, Ronny Diogenes

Subjects: Humanidades; educação; filosofia

Source: Knowledge: Interdisciplinary Journal of Philosophy and Education; Vol. 23 No. 1 (2023): Saberes: Revista Interdisciplinar de Filosofia e Educação; 5-6 ; Saberes:

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CONSTITUYENDO LAS BASES PARA UN ANÁLISIS DIALÓGICO DEL DISCURSO DE LA POLÍTICA EXTERIOR BRASILEÑA (2019) ; CONSTITUINDO AS BASES PARA UMA ANÁLISE DIALÓGICA DO DISCURSO POLÍTICO

Authors : Souza, Fábio Marques de; Reis Melo, Filipe; Garcia Nogueira, Silvia

Subjects: Círculo de Bakhtin; Política Externa Brasileira; Enunciado Concreto

Source: Knowledge: Interdisciplinary Journal of Philosophy and Education; Vol. 23 No. 1 (2023): Saberes: Revista Interdisciplinar de Filosofia e Educação; 325-349 ; Saberes:

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A AUTOBIOGRAFIA FILOSÓFICA EM JEAN-JACQUES ROUSSEAU E FRIEDRICH NIETZSCHE

Authors : Pinheiro Silva, Leonice da Conceição; de Castro Freitas, Flávio Luiz; da Silva Façanha, Luciano

Subjects: Rousseau; Nietzsche; autobiografía filosófica

Source: Knowledge: Interdisciplinary Journal of Philosophy and Education; Vol. 23 No. 1 (2023): Saberes: Revista Interdisciplinar de Filosofia e Educação; 58-71 ; Saberes:

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Hwɛmudua

Authors : Menezes, Ronny Diogenes

Subjects: Educação; filosofia; ensino

Source: Knowledge: Interdisciplinary Journal of Philosophy and Education; Vol. 22 No. 1 (2022): Saberes: Filosofia e Educação; 4-5 ; Saberes: Revista Interdisciplinaria de

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HIPEREXPOSIÇÃO E ESPETÁCULO: A INTIMIDADE COMO MERCADORIA NAS REDES SOCIAIS

Authors : Faustino, André; Oliveira Barcha , Adriano de Salles

Subjects: Redes sociais; Sociedade do Espetáculo; Intimidade

Source: Knowledge: Interdisciplinary Journal of Philosophy and Education; Vol. 23 No. 1 (2023): Saberes: Revista Interdisciplinar de Filosofia e Educação; 23-38 ; Saberes:

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A FILOSOFIA DO ATO RESPONSÁVEL: AS ARTES SURDAS NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Authors : Menezes, Ronny Diogenes; Souza, Fabio Marques

Subjects: Surdez; Literatura; Surdidade

Source: Knowledge: Interdisciplinary Journal of Philosophy and Education; Vol. 21 No. 1 (2021): Saberes: Inclusão e diversidade no ensino superior; 128-144 ; Saberes: Revista Interdisciplinaria de Filosofía

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